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关于天才的中考作文20则


2022-09-21 03:12:41 小学作文



关于天才的中考作文20则

下面是小编为大家收集的20则关于天才的作文,同时还提供了春节作文、的心愿作文、传统节日作文等作文素材,供各位参考,希望您能喜欢。

关于天才的中考作文

关于天才的中考作文(1):

的天才弟弟

在家中,只要听到一阵小而急促的哭声,就会知道,又是那天才弟弟在哭了。

他今年就读小学四年级,是一个纯真又好玩的弟弟。某天早晨,听到楼下传来了吵闹声,下楼一看才知道,是那天才的弟弟在和奶奶吵架,他总是这样没大没小,东西找不到,就找奶奶出气,东西不见了,又怪奶奶乱拿,可是奶奶总会让他,或许是因为他是弟弟吧!

他是一个热爱自然科的小子,每次的考试,几乎都拿满分,但语文、英语和作文,就不如了。有时会羡慕他,为何他的自然科,可以拿高分,是因为他的努力用功,还是他的天份?真让人捉摸不到啊!

说到他惊人的伟绩啊,想应该就是那次的书法比赛吧!在众多人的比赛中,要拿到好的成绩,并不容易,靠的是技巧和一点点的小运气,他竟然得了冠军,真不敢相信啊,一个看似笨头笨脑的小鬼,竟然得了第一名,只能说,他运气真好。

听到他唱歌的声音,有时真的会觉得的耳膜快被震破了;但有时没听见,又会觉得很奇怪,今天他怎么安静了?我想我会这么觉得,应该是因为我们身上流着相同的血,是一种密不可分的的关系;也可能是因为,他是我唯一的弟弟吧!

关于天才的中考作文(2):

人人可以是天才

孔子曰:生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之者又其次也。人人都有生而知之的一面,我也是如此,我生而知之的就是音乐。

我认为我算得上一名小小的天才,因为我在音乐方面十分的出色。从小喜欢哆唻咪,能听出12连音和5和弦。在学校各个活动中都会展示我弹的曲子,也因弹琴让全校老师都认识了我。音乐课上,我是音乐老师的助手,唱歌时我给大家伴奏。我们的班主任王老师称我为小钢琴家。一次活动中,我的琴声吸引了好几位老师来班级门口听,有一位老师还单独让我去他们班中为小同学们演奏呢!

课外,我经常参加各种类型的钢琴比赛,一直到现在,我的成绩从未下滑过,一直保持着金奖,各种证书已经放满了书柜的两大层。同时,我的钢琴级别也早已达到了十级。

我识谱子的速度也非常快,简单一点的十分钟就能弹下来,难一点的也就20多分钟。短一点的曲子一周就能弹熟,长一点的曲子一周能完成大半,两周就可以过了。而且我每天练琴的时间也并不多,只有40分钟到一个小时。

我背谱子速度可不是一般的快,不知道为什么,弹几遍就有了记忆,一两天后就可以不看谱子,可以有感情地谈下来了,而且还能保证基本上不会弹窜忘记。我想一切就是因为我还在没出生时就天天听着钢琴曲,现在给我放一首名曲,我都感觉似曾相识。

可是如果我想要成为大天才音乐家,那就要付出加倍的努力,每天弹琴的时间要增加,练习曲目弹得必须更认真一些。

我要向刘星辰、郎朗学习,学习他们的坚持和努力,学习他们对钢琴的热爱,学习他们弹琴的方法,学习他们练琴到无法自拔,什么苦事都忘掉,什么烦恼都抛弃,只要弹钢琴,那就是一天中最快乐的时光。

我要向贝多芬、莫扎特、巴赫学习,学习他们每一个人的风格,学习他们永不放弃的精神,学习他们永远把钢琴放在头等,并用比其他的事更多的精力来培养自己的天分。

我要向着我的钢琴老师万书亮学习,学习他的信心,学习为了梦想一直坚持的精神和对钢琴的那份强烈的爱。

在通往天才的路上,一定会十分的坎坷,只要付出加倍的努力,一定会取得佳绩。只要你发现了自己生而知之的优势,并且持之以恒地培养,刻苦的学习,使得自己的优势变成特长,这样就可以实现属于自己的那一份天才梦。

关于天才的中考作文(3):

堕落天才的启示

有一位从小聪明伶俐地小孩,他的成绩总是在全校名列前茅。在高考地最后冲刺中他也曾勤奋拼搏过。最后考上了自己心仪的大学,他带着自豪来到这所学校,来到了这座繁华的城市。这里有着车水马龙的街道,街上有着五颜六色的服饰,也有许多玩耍的地方。那里的网吧比农村的先进漂亮许多。但他经不起那些物质的吸引。一有空就去网吧看看,就去游戏厅坐坐。久而久之学会打许多游戏。老师的劝告、家长的教诲全都听不进去,就整天泡在网络游戏里。老师和校长们做出于无情的决定,母亲流下了辛酸的泪水。

他又决定从返校勤奋努力学习,不再辜负父母望儿成才的心。经过几个月的坚持不懈的努力获得了新的收获,北大的通知书向他寄来了。他怀着一种悲喜交加的心情,又重新来到了这个繁华的城市。经过一段时间的学习更加熟悉这里的一切。他又开始控制不了自己那颗贪玩的心。他又走进了以前毁了他人生的那个地方,再次沉迷于里面,过着重复地生活。最后学校对他做出了开除的决定。

他虽然拥有天才般的智慧,但却沉迷于玩耍中,最终还是回到了原地。人生之路好漫长,可紧要的路却只有关键的几步。他的游戏人生,无疑给自己的人生开了一个大玩笑。

天才如花,它虽然拥有迎面扑鼻的花香,但没有阳光雨水的供给,它永远也不可能绽放。

天才如树,它虽然拥有参天大树的英姿,但没有顽强的毅力,它永远都不能成材。

天才如海,它虽然拥有无边无际的海水,但没有小溪的汇聚。它永远也不可能成为大海。

关于天才的中考作文(4):

“惊心动魄”的天才测试

中午,大扫除完毕。田老师神神秘秘说:我们今天要来测试一下我们班有几个天才。发到测试卷后不能偷看哦,记时五分钟,老师说开始时才能开始。这番话引起同学热烈的讨论,大家怀疑地问:五分钟怎么可能?是不是题量很少啊?

一个一个发完试卷后,有的同学迫不及待地想看了。可这种事哪能逃得过我们大家的火眼金睛呢?立刻就有人举报了那个同学。田老师说:别看了,再看就别参加了。

等所有的测试卷都发下来后,老师宣布:开始!我们立刻翻开测试卷,埋头就做,教室里只有刷~刷~刷的写字声。我也不甘落后,埋下头去读卷。卷子上的第一题是仔细看卷子,我想五分钟这么多题看什么卷子啊,不如直接做吧。写上名字后,我开始做第一道题:写出你记得的老师的名字。我才写了一个老师的名字,我的同桌宣烁天就已经做好了,在哪儿悠闲地欣赏着大家奋笔疾书的样子。我想道:真是神童啊!一分钟不到就做完了。我得赶上他,于是加快速度,很快把第一题做完了。这时,我后面的曹鑫宇也做完了,和宣烁天两个人一直在窃笑。田老师急步向前阻止他们,告诫他们不要影响别人。

我刚要写第二题,一想,不对啊,宣烁天平时写字没有我快啊!他怎么可能写完?转念又想:算了,浪费时间就浪费吧!我还是仔细看一下题吧!也说不定下面有什么奥秘呢?我一题一题地往下看。这时,田老师说:还有两分钟时间。我听到这话,有点急了,啊,我还没写完呢!又听见不是吧的声音传来。我心里更急了,赶紧继续往下看,当看到最后一题时我惊呆了。嘴巴都张成了O形,原来上面说:如果你读完了所有的题目,请你只做第二题。我往上看原来第二题只要在左上角写上名字。我连忙拿出修正带把我前面写答案涂掉。刚涂完,田老师大声宣布:时间到,最后一个同学往前收卷。我抬头望了望其他同学哭丧的脸,情不自禁地笑了起来。很多同学原来还没有看到最一题,他们像炸开了锅一样,七嘴八舌地议论:哎呀!我还没做完呢?唉!这么多题目,五分钟怎么可能做得完嘛?田老师笑眯眯地公布了答案。同学们听了目瞪口呆,个个嘴巴张成了O形,好像可以塞进去一个大鹅蛋一样。此时,我觉得很骄傲,因为我也是天才。

从这次测试中我明白了:不管做什么试卷都要先看一遍再做,不能埋头就做。同样,做其他事情也要仔细,不能马虎;如果你稍微马虎了那么一点点,有可能将失去你最好的机会,只会留下遗憾。

关于天才的中考作文(5):

天才儿童测试

今天,我们班举行了一次有趣的实验天才儿童测试。天才这个词谁不喜欢呢?谁不希望自己是天才儿童呢?班级里,同学们个个兴奋得手舞足蹈,满怀期待。

测试开始了,老师发下来一张试卷,反扣在桌上,嘱咐我们不许偷看。还未开始答题,一种紧张严肃、如临大敌的气氛蔓延开来。老师一说开始,同学们便迫不及待地打开试卷,埋头就写。我的大脑也随之飞快地运转起来,根本没注意题目的要求。曹鑫宇很快就做好了,看着别人愁眉苦脸的样子,在偷着乐呢。这时的我哪儿顾得上想他在干什么,一心想着我的题目呢。时间如流水般很快就过去了,老师大声说:时间到!我的题目还有好多没做呢,我急得像热锅上的蚂蚁一般。我的身体仿佛被控制住似的,立刻放下手中湿淋淋的笔。由于我过于紧张,手心出了好多汗。我拿起自己的试卷,又飞快地收掉了其他人的试卷。在收卷的过程中也遇到了一点小麻烦:就是有的人还在不停地写。我不想得罪人,就稍等了一下。同学们怨声载道,个个愤愤不平:我还有很多题目没做完呢!5分钟怎么可能做完教室里像炸开了锅似的闹哄哄的。

试卷收完了,老师的脸上露出意味深长的笑容,让人觉得神神秘秘的。然后,老师发话了:我们班的天才儿童是曹鑫宇、宣烁天、程凤瑶和蒋涵婧老师还没说完,下面一片质疑声:为什么?怎么回事啊老师不动声色地看着我们,等我们安静下来了,才缓缓地说:你们有没有仔细读题目啊?第一题的要求值什么啊?说着老师读了一遍题目:请认真把试题读完!那又怎么样?我们还是疑惑不解,等待着老师揭晓谜底。老师笑了笑说:最后一题的要求你们看了吗?它说只要做第二题,第二题的要求是写上自己的名字。也就是说,整张试卷只要你写上自己的名字就可以了。你们不读题目,拼命地答题,5分钟怎么来得及嘛?我们这才恍然大悟,个个肠子都悔青了:当时真该好好读读题目!一时间,好多人的脑筋转不过来,愣愣地,你看我,我看你,过了好一会儿才醒过神来。

这次测试让我明白了:我们考虑问题要顾全大局,不能只看某一点。应该多角度思考,还要学会取舍,不能只看眼前,否则就会全盘皆输。

关于天才的中考作文(6):

“天才”四部曲

我们班有一位举世无双的天才,为什么会有如此豪气的称呼?别急,听我慢慢道来。

讲话曲

每次上课趁老师不注意时,他便立马把书立起来,眼睛瞟了一下坐在后面的小潘,转过身,缩着脖,回过身,嘴巴一翕一张,像出水的鱼儿一刻不停。讲完了又转身,放下书,装出一副极认真的样子。如果你认为他改过自新了,那你就大错特错了。没过几秒,他又故伎重演,转身,讲话,仿佛又想到新的话题。他的道具书常常让他阴谋得逞。不过,他也有马失前蹄的时候。但是就算被老师抓个正着,他也从来不慌张,总是蹦蹦跳跳地站到后面,仿佛是去后台领奖,看着他没心没肺的样子,我疑惑极了,难道是梁静茹给了他勇气?

吃零食曲

只要你走到他的位子上,仔细探寻一下,便会发现书的后面隐藏着一个巨大的秘密满山堆的零食。老师规定教室里不准吃零食,但他不仅下课悄悄吃,有时连上课也会一过馋瘾。瞧,上课铃声一响,他的老把戏又重演了立书。然后嘚瑟地笑一笑,便从抽屉里拿出一包零食,撕开一角,把手伸进去,拿出零食之后一把塞到嘴里,慢慢地嚼动起来。他的嘴巴就像小马达一样不停地动啊动动啊动,一直重复着这样的动作,直到把零食吃完才心满意足地打了个嗝,一节课就这样飘然而去了。

神游曲

每次写作业的时候,他就开始施展神游的功夫。老师布置完作业,其他同学都奋笔疾书。只有他像树懒一样,慢慢地蹲下身子,缓缓地打开书包,慢悠悠地拿出本子,摊在桌上,拿起笔东张西望一番之后,才写下几个字。可一会儿又看看窗外,大约是在和云朵无线聊天吧。一会儿又东摸摸西摸摸,就是不写作业。别人都写了一页了,可他一样的本子才留下一行字迹。天气冷的时候,他总是一只手写字,一只手缩在袖子里。为此,同学们还给他起了一个豪气冲天的外号杨小侠(独臂大侠杨过的弟弟)。

武功曲

每次下课,他便精神百倍,第一个跑到后面的空地,像武侠小说里的人一样,大喊着:啊打哈哈哈哈,吃我降龙十八掌,说完便像自己有轻功似得对空气一阵儿乱打,估计是漫画看多了,整天就跟个闲人一样。教室大概就是因为他才变成的菜市场。边上观看的同学也常常会起哄,他的表演就会更投入。

听完这些,你对我们班的天才是否有所了解呢?如果你想一睹天才的真容,请来四(7)教室。

关于天才的中考作文(7):

挫折制造天才

天才,不是天生的人才,更不是苍天的施舍我寻不到天才的真正含义网,却明白他的创造者,不是万能的上帝,而是人生的关卡——挫折如果上帝是创造者,那么挫折就是替上帝淘汰掉无能的人,挑选出精英的神

可能挫折会毁掉一个人,但这人不是该被毁灭吗?完全经受不住挫折的打击要明白,挫折淘汰一个人,就完全等同于我们把垃圾扔进垃圾箱,完全不值得可惜,反而会高兴,除去了一个占据空间的废物只有扛得住挫折带来的一次次心灵肉体上的打击,并且还能振作起勇气去挑战新的困难,这样,他就成功了一半

天才之路是坎坷的,是遥远的,甚至会赌掉自己的性命,但这样才能使他名垂千古

我来到河边,一路看到的,只是春色美景,只是引人注目罢了可这河,我明白了,小河为什么弯弯曲曲,而不是垂直向前的奔流“连小河都会选择坎坷的道路,因为他知道,这样才会有真正的成就——奔入大海

但我们人为什么只想着如何的享受,如何的发财呢?这些人怎能与小河相比小河虽小,其志远大”我把手伸进河里,感受到了他的冲击力,感受到了他的速度

“这条坎坷之路,何时才能被发掘”

关于天才的中考作文(8):

天才

敢于冲撞命运的人才是天才!著名的文学家雨果怀着激情说出了这句话。的确,世界上没有人一生下来就是百分百的天才,也没有人一生下来就是百分百的蠢材。

在日常生活中,往往存在着这种现象,一些成绩好的人,往往被人所尊敬、推崇;而那些考试不及格的人,就成为同学们眼中的热点人物。试问一下,什么人才可以成为天才呢?是那些所谓学习好的人吗?答案是否定的。爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。没有不经过努力就成为天才的人。

物理学家爱因斯坦,他小时侯说话特别晚,四五岁了还不太会说话,大家都认为他是个弱智,五岁时父亲把他送到学校学习知识。由于说话迟的原因,老师提问时反映迟钝答不上来。为此他经常被罚。但是他喜欢独立思考,遇事爱问为什么。等到他上中学时,对学习的痴迷使他的数学、物理学得非常好。经过不懈努力,皇天不负苦心人,最终他成为一名著名的物理学家。爱因斯坦是天才吗?不!不是的!他只是一个普通人,然而他敢于向命运挑战,冲击命运;不向命运低头。

贝多芬,音乐界的佼佼者。但在换得种种美名的时候,他是用汗水作铺路的。他不是一位天才,他拥有的也不过平凡的人而已。然而他付出的却比平凡人多得多,每当他练琴练的手都发热时,用手在冷水里泡一下继续练,他不是一位天才他为了练琴双耳失聪,听不见自己的琴声,但他仍坚持练。他敢于冲击命运,敢于向命运挑战,不向命运低头。最终他完成了很多平凡人达不到的成就,他是天才吗?不,不是的!

朋友,你是否还在为自己的IQ而苦恼,埋怨老天?醒醒吧!命运掌握在自己的手中,努力加汗水,你也能成功!记住,敢于冲撞命运的人才是天才。

关于天才的中考作文(9):

数学天才??曹鑫宇

班班都有小能人,如绘画高手、表演其才、唱歌能人、数学天才……我们班就有一个让老师佩服的数学天才。他就是曹鑫宇。

曹鑫宇一头乌黑发亮的短发,一双像星星一样闪亮的眼睛,不高不矮、十分强壮的身体。最重要的是他的头偏大,一看他的大头就可以判断出他是个聪明的人。

有一次,在数学课上时,老师在讲题,讲到最后一题——思考题时,停顿了一下,问:“哪位同学来讲一下?”下面顿时鸦雀无声,没一人举手,因为那题实在太难了。忽然,曹鑫宇举起手来说:“我来讲。”他充满信心地走上讲台。开始解题了,他在黑板上一步一步地演算,老师面带微笑,频频点头。问题解决了,下面的人都被他缜密的思维震撼了,教室里响起雷声般的掌声。

还有一次,曹鑫宇被老师选拔去参加《小数报》比赛,要知道《小数报》上的题目可都是很难的。他一路过关斩将,杀入总决赛。只是,最后因为一点失误没能夺冠,非常可惜。

之后,每一次老师找人批卷都会有他。可想而知,他的数学在老师的眼里是多么的好呀。

“天才出于勤奋”。没有谁是天生的聪明,只有勤奋刻苦,努力学习才会出类拔萃。谈迁、诺贝尔、爱迪生都是如此,我们班的曹鑫宇也是如此。

关于天才的中考作文(10):

我们班的数学天才

我们班里有一个数学帮,虽然帮里只有四个人,但龙生九子,各不一般,四个人可谓个性鲜明,这也让我们帮里时战时和。

叮铃铃下课了。我和帮里的大块头、淡定哥迅速集结到一起,继续讨论昨天遗留的那道难题。正热火朝天,女汉子像一阵旋风卷了过来。

干嘛呢?讨论问题也不叫上我?她故意装出生气的样子,下次再不叫我,我就就就退帮!

切!退就退呗,关我们啥事?大块头接口回敬。

看着大块头那长满麻子的脸上浮现出坏笑,我就知道一场战争已经不可避免。

唉!君子坦荡荡,小人常戚戚,我大人不计小人过,这次就不和你这小人计较了。女汉子故意把小人两个字,念得重重的。

你你说什么?你再说说说一遍试试试!大块头一着急,就结巴。

再说就再说,我还怕你不成?听好了君子这景象,我们已经习以为常了。

一回头,淡定哥坐在那儿,头都没抬,正在苦思那道题呢,仿佛身边的争吵与他毫无关系。忽然他抓起笔,一串式子便从笔尖飞流而出。随着他啪!地一拍笔,那对冤家也停止了争吵,过来围观。

不一会儿,大块头开口了:你这步不对!应该是这样的。他提笔在淡定哥式子的旁边又写了几个算式。

哎呀,你的也有错误!这里怎么能这样呢?还有这里,条件不充足,就得出了结果我指着大块头的式子说。

就是!你这个粗心的大头鬼!女汉子的高音喇叭又响了。

叮铃铃!上课铃来救火了,讨论暂停。

这就是我们的数学帮,一个时刻爆出点火药味儿,却又十分和谐的数学帮,你愿意加入吗?

关于天才的中考作文(11):

音乐天才的琴声

热切盼望的演奏终于开始了。虽然舞台上下黑成一片,朦朦胧胧地令人像里身于迷雾之中,但是人们却仿佛看到身穿黑色燕尾服的李斯特缓缓地走上台来,坐在那架豪华的钢琴旁。

剧场上空飞扬起一连串动人的旋律,那委婉的琴声把人们带到一个阳光充沛、生机勃勃的草地上,浓绿中点级着红色的小花,湛蓝的天空中飞来几朵洁白的薄云,令人赏心悦目,心旷神怡。

黑暗中,虽然看不见那台上的李斯特,但是仿佛看到了他正在用那双灵巧的手去弹奏人们心中的琴健,十指娴熟地在那黑白相间的健盘上跳动,那一起一落多像海浪的起伏,阵阵清风吹拂着大海的脸庞,波浪爱抚地亲响着洁净的岩石,朦胧而平静......一切都好像进入了甜美的梦乡这深沉淳郁的琴声使台下的听众知醉如痴,他们好像里身在那幽静的草地,又仿佛漫步在神秘的海边。啊,李斯特的演奏又进入了一个更新的晚地,多美妙啊。世界上所有的一切都可以用音乐来表达,简直充满了诗意。在人们近似狂热的忘我的喝采声中,场内的灯亮了。

此时,迷雾并未散去,好像又增添了无尽的神秘。啊!惊叹、疑惑、不解与赞许的目光一起投向了舜台,人们惊呆了,台上那位陌生的青年正沉醉在激动中,从人们的掌声中,他知道他成功了!

原来,李斯特在巴黎公演前夕偶识了身处窘境的肖邦,他十分赏识这个青年的才华,于是在今天灯火熄灭之际,悄悄换上了肖邦。由此,肖郊被以这独特的方式介绍给了巴黎的听众。台下沸腾了,人们以更热烈的掌声祝贺肖郑的成功,那掌声里满含着对李斯特的深深敬意。两位音乐天才在掌声中紧紧地拥抱在一起,很久没有分开。

肖邦一鸣惊人,被人们热情地誉为钢琴家中的第一人。他永远也忘不了李斯特对自己无私的帮助。正是他的发现和鼓励才使这颖稚眼的新星在艺术天宇中大放光芒。

关于天才的中考作文(12):

我是天才

“哈哈,我简直就是天才!”我兴奋地说,“人生中第一次语文满分呀!”

今天摸底测评的分数下来了。而我拿到了人生当中的第一次语文满分。

可是,除了语文,还有让我心情低落的数学和英语,我的心里有万匹羊驼飞奔而过,数学八十八,英语八十六!

我迈开大步向家里走去,心里忐忑不安。我这次好不容易语文考了个满分,爸妈应该不会看其他两科的成绩吧,边走边在盘算着这么应对。

到家了,我把语文考卷交给爸妈,很明显他们很高兴。

“其他两门呢?”妈妈突然冒出一句。

我被吓出一身冷汗,完了,完了,关键时刻把应对的策略忘得一干二净,双手不听话的将其他两科的卷子从书包里慢慢地抽了出来。

“你不是一向数学好语文差吗?这一次怎么回事?”老爸看到分数头也不抬地说了一句。

我底下头,眼睛看着地板小声地从牙缝里挤出一句:“不知道。”嘴上说着,心里却在大声的叫着:“我真的不知道呀!!”

无声的沉默压得人喘不过气。

“好了,休息去吧,我也不想多说什么了。”老妈的一句话打破了僵局,我拖着一身疲惫和自责回到自己的房间。

......

提心吊胆地到了第二天。要排名次了,我没有抱任何希望。

老师进来,把一张写满了字的纸贴在黑板上。

咦!什么!数学第一名八十九,英语第一名九十!!

“yes,我真是天才!”所有不快在这一刻消失地无影无踪,我小声地叫了一声。

“你看看语文成绩。”同桌的一句话让我立刻收回了喜悦。

“什么鬼?语文第一名一百加十五!没搞错吧!!”

天呐,这也太虐心了吧!人生当中第一次语文满分的梦想瞬间化为泡影。

不过,天才就是天才!语文一百分是我为之自豪的,天才的字典里没有一百加十五分!

关于天才的中考作文(13):

难道真的有天才和蠢才吗?

世界上真的有天才和蠢才吗?实际上并没有。有两副漫画很好的说明了这个结果:有两个学生在考试。小明第一次考了100分,得到了一个吻印。小刚第一次考了55分,得到了一个巴掌。第二次,小明退步了,考了98分,被扇了一巴掌。而小刚进步了,考了61分,被奖励了一个吻印。

可是小明的家长太严格了吧!难道小明就是一个天才吗?我相信,世上没有任何一个人次次考试都是满分。难道退步了2分或是0.5分也要去计较吗?如果是中考,高考这种十分重要的考试去计较也是有个所以然,但是平常小考虽重要,可也没有98分还要挨打的吧!而小刚考得不好是该批评,有进步也该奖励,更要鼓励他进步了就要继续努力,好好听讲,争取再上一层楼。世界上也是没有笨蛋的。只有不够用功,不好学上进,不勤奋的人。日久天长,慢慢地,这种坏习惯干扰了学习,成绩自然也会下降。

霍金是一名伟大的科学家。他在刚结婚不久就永久瘫痪在轮椅上,也无法说话。可他的大脑依旧很好,依旧在运转。当世人见他的瘫痪模样时,都不相信他的研究。可到了最后,人们无一不震惊了。所以,看人,不能以貌取人。看学习,也不能只以考试成绩为标准。成绩不能决定一切。

就和我的表妹陈梦芹一样,她的成绩忽高忽低。100分不在少数,八十几的也没少。成绩是在中上游徘徊。可一到期中、期末考试,成绩就脱颖而出。在班级,甚至年级都名列前茅。平常,她成绩不好时会受到鼓励,成绩优秀时,会是一句“不要骄傲”。这也造就了她积极向上的心态。

为那“2”分计较是为什么呢?难道家长小时候就是次次满分吗?为那提高的一个等级而表扬和奖励是值得的。世界上没有天才与笨蛋。许多好同学就是在家长的批评下陨落的。许多懒散的同学就是在家长的鼓励与表扬下成功的!改变一点教育方式说不定对孩子就有益终生。

【作者:荣榕】

关于天才的中考作文(14):

我们班的天才

看这题目你一定会奇怪,神仙?不是应该待在天宫或腾云驾雾吗?怎么会在我班上?不过我们班上,可是真有这么一位活神仙。

他个子很矮,留着一个寸头,看到他那仿佛随时随地都在梦里的样子,一脸没有斗志的样子,并且十分贪睡。

下午,一个让人昏昏欲睡的时间,我们班的班主任兼语文老师正在为我们讲一道题,同学们听得都有点困了,我摇了摇头,想甩掉那些瞌睡虫,我想我们班上的那些奇葩看去,我们班以多动为名的牛魔王正把一只腿跪在椅子上,而且还时不时的插上几句嘴,我把目光望向王神仙,好家伙,只见他双手平放在一起当做枕头,脑袋面向墙壁,正香甜地睡着,而我们班的胡老虎,用她那仿佛可以刺穿人的目光看向王神仙那,我心中为他画了个十字架,只见胡老虎用她的杀手绝技狮子吼让王神仙从梦境中拉回了现实,他揉了揉紧紧拥抱在一起的眼睛,眼神中透露出无限迷茫,仿佛在问,我是谁?我在哪?我要做什么?老师问他道:王神仙你是不是在梦里学习?王神仙却以为老师是在问他问题,于是点了点头,老师哭笑不得地叹了一口气说:您真是一位神仙,您快从梦里醒来吧。

王神仙虽然没有斗志,但成绩可不算差,我们班同学经常说他是在梦里学习的,不过我衷心希望你能从梦里醒来。

关于天才的中考作文(15):

我的弟弟作文500字:我的天才弟弟

在家中,只要听到一阵小而急促的哭声,就会知道,又是我那天才弟弟在哭了。

他今年就读小学四年级,是一个纯真又好玩的弟弟。某天早晨,听到楼下传来了吵闹声,下楼一看才知道,是我那天才的弟弟在和奶奶吵架,他总是这样没大没小,东西找不到,就找奶奶出气,东西不见了,又怪奶奶乱拿,可是奶奶总会让他,或许是因为他是弟弟吧!

他是一个热爱自然科的小子,每次的考试,几乎都拿满分,但语文、英语和作文,就不如我了。有时我会羡慕他,为何他的自然科,可以拿高分,是因为他的努力用功,还是……他的天份?真让人捉摸不到啊!

说到他惊人的伟绩啊,我想应该就是那次的书法比赛吧!在众多人的比赛中,要拿到好的成绩,并不容易,靠的是技巧和一点点的小运气,他竟然得了冠军,真不敢相信啊,一个看似笨头笨脑的小鬼,竟然得了第一名,只能说,他运气真好。

听到他唱歌的声音,有时真的会觉得我的耳膜快被震破了;但有时没听见,又会觉得很奇怪,今天他怎么安静了?我想我会这么觉得,应该是因为我们身上流着相同的血,是一种密不可分的的关系;也可能是因为,他是我唯一的弟弟吧!

关于天才的中考作文(16):

我们班的天才

王张锋是我们班的一个天才之子,无论是多么难的数学题,都会被他破解,并且可以用多种方法解答,这也许是上天给他的恩赐吧!那你一定会猜想,这是位小帅哥吧?他一定学习特别勤奋吧?哈哈!

其实呀,他整天精神颓废,像一个大病初愈的人,面孔白里透黄,总是驼着背脖子前伸,好似一个矮小的长颈鹿,一笑,便露出了嘴满满口黄虎牙。你是不是想这样貌不惊人的人怎么会成为学霸?ON、ON、ON就是因为这样一个平凡的人,上天才会给他一个如高斯般聪明的头脑。几乎每天数学老师上课时,王张锋都会在桌子上玩弄着他那宝贝陀螺,直到我们碰到不好做得难题,当普通同学只会用一种思路解题,贺老师问还有没有别的方法,尖子生都在沉思时,他会得意地举起右手,然后脸上露出充满自信的笑容,慢慢站起来,说出正确答案,全班同学表以困惑地问:为什么是这样呢?总得说个原因啊!没有理由。王张锋小声地说。这也许是天才的过人之处!贺老师一边用欣赏的眼光看着他一边帮他解释道。

虽然小王是一个很有智慧的人,但是他上课不遵守纪律,就比如说今天,胡老师尽心尽力讲着刚发下来的试卷,他却学着cctv央视主持人磅礴大气的声音,趴在桌子上给我演讲?这片天地是神圣的?课文,由于讲述时要很隆重,所以他的音量也越来越大,最终被胡老师听见了,老师的怒火在胸中翻滚,教训王张锋几句后,用严厉的眼神瞪着他,那眼睛像要射出火花般!他羞愧地低下头,不敢看胡老师。

这就是我的同桌,既有优点,也有缺点,在学习的路上还需要慢慢磨砺的一位同学。

关于天才的中考作文(17):

叙事 天才小演员

6月6日小记者工作室组织的趣味学作文其中的选拔“天才小演员”环节让我大开眼界。

选拔“天才小演员”开始了,首先表演表情,唐嫣队的代表表演得栩栩如生,一会儿号啕大哭,一会儿哈哈大笑,一会儿气急狂败,可厉害了。还有一关是喝水,有的是特殊调料,有的不是,台上的4名小演员表演得也不错,第一名演员一喝水,便恶心作呕起来,但我觉得很假,最后一名小演员她首先喝下水,思考片刻,做出了意犹未尽的表情,我觉得应该是真的了,因为那表情不像假的,可是极有可能是用来迷惑我们的,所以我选择相信真的,结果出来了,第三个小演员是有特殊配方的,有个同学说:“我看见他在摸肚子,所以是真的”,起初我觉得那位同学说错了,后来,我听到结果了,那位同学说得是正确的,那个同学可真善于观察啊!

今天让我明白了一个超极大道理——看起来是真的,可能是假的,看起来有可能是假的但结果却是真的,真真假假、真戏假做,假戏真做。人生也是如此,要善于观察,不能被别人的外表而迷惑。一定得细心观察,谨慎判断,不要轻易随便下结论。


关于天才的中考作文(18):

有趣的天才测试

今天,田老师神神秘秘的说要给我们做一张天才测试卷,测试我们是不是天才。我很期待,心想,会是怎样的卷子呢?我偷偷告诉我的好朋友曹鑫宇,我说:以前我看到了篇作文,上面说的卷子,也是测试天才与笨蛋的,上面的题目很简单,第一题是读完所有的题目再做,第二题是写上名字,第三题第20题时,是请你只做第二题。我又说:会不会是作文上的那张呢?

终于开始做了,我先写上名字,一看最后一题,果然是请你只写上名字。

我当时欣喜若狂,可不敢笑出声,只是呵呵小声笑了几下,我回头一瞅曹鑫宇,他也正在对我笑呢。看来他听了我的,先看题目再做,最后只要做第二题。我再看其它同学,他们都在挖空心思的答题。什么四名外国著名运动员?什么四名外国音乐家的名字等。

我们俩都憋不住笑了。田老师看见了,连忙叫我俩不要笑,否则全班人都知道试卷的秘密了。

我们俩得意洋洋的坐着,别人都疑惑不解地看着我们,好像在想:他俩怎么做得那么快?我同桌程凤瑶发觉了异样:他不可能做得那么快,难道有其他奥秘?于是她也往下看,看到最后一题,也忍不住笑出来,剩下的题也不做了,只笑嘻嘻地看着那些仍在奋笔疾书的同学们。我们甚至有点可怜他们了,唉,不认真读题真是要多做好多的冤枉题啊!

田老师微笑着高声说:5分钟到了,收卷。好多同学都哎地一声,还有人说:这么多题才让我们做5分钟?田老师全不理睬。

田老师收上了卷子才语重心长说:你们要看第一题(看完全部题目再做),最后一题是请你只做第二题,也就是写上名字。

我和曹鑫宇这时终于可以放肆地哈哈大笑起来。我笑得前仰后俯,直笑到肚子疼。就这样,我和曹鑫宇荣幸当上了天才。而对于长吁一片的其它同学,也都更荣幸的当上了笨蛋。

有趣的测试结束了,笑过之后我陷入了沉思。我想这个测试就是告诉我们做事要有全局观,不要急于求成,要了解了具体要求才动手,这样我们反而能更快的到达胜利的彼岸。

关于天才的中考作文(19):

关于同学的作文600字:我的天才同学

只要听到教室内传出大笑声,就知道我们的“耍宝大王”──阿羊又在“发威”了!阿羊长得呆呆的,很爱搞笑,却又很容易闯祸,只要我们的母老虎老师一去开会,全班就会被他逗得人仰马翻,但也有不少次被母老虎逮个正着,差点没命。

阿羊的搞笑功力一流。在母老虎上课的时候,只要母老虎一转身,他马上就对母老虎比出飞机的手势,逗得全班同学小声的偷笑,只剩母老虎呆站在讲台上,不知发生了什么事?但好景不常,那天阿羊在对母老虎背后做拍屁股的假动作时,说时迟,那时快,母老虎突然回头,阿羊却毫不知情,继续对母老虎拍啊拍,她看了之后 火冒三丈,拧住阿羊的耳朵,眼睛冒火的说:“下课后到办公室来!”,阿羊害怕的说:“是。”下课后无敌“老师经”发威,我十分担心阿羊的安危。阿羊回来后,我们问他感想如何?他只说的一句:“非常惨!”我们就了解情况如何,这可算是他最倒霉的一次了。

还有一次,有一支扫把无缘无故的坏了,母老虎就怀疑到最后使用那只扫把的我头上来,当老师质问我时,阿羊挺身而出,为我说话。他这个举动,使我十分感动。虽然这样让一场暴风雨平息,但母老虎对阿羊的印象却愈来愈差,我非常感谢阿羊奋不顾身的行为,希望有朝一日可以报答他对我的救命之恩。

回想他的所做所为,不禁令我捧腹大笑,但他对我的救命之恩绝对不会忘,多希望我和阿羊之间的友谊永不消失。

关于天才的中考作文(20):

是“天才”还是“弱智”

“起床了,小懒虫!”妈妈一边捏我的鼻子,一边大声嚷嚷。我好不容易从噩梦中醒来,人还不太清醒,只好扶着栏杆磕磕绊绊地走下楼。

“高智商,起床了啊!”大外婆朝着我开玩笑。我或许会困惑他为什么平白无故的叫我“高智商”,那就要从我很小时说起。我依稀记得二年前的一天晚上,我们亲戚朋友齐聚一堂,在那个喜庆的日子里我的表弟莫名其妙地向我跑来,之后就使尽了全身力气狠狠地打了我一掌。因为年龄小,打的也不是很痛,但是我很生气。为什么无缘无故的打我一下?我开始反击,大的表弟鼻青脸肿的。

事后,妈妈问我:“你为什么要打弟弟?”我不管三七二十一脱口而出:“他那个弱智就知道大人,身位天才的我不教训教训他,将来杀了人怎么办?”妈妈并没有生气,而是心平气和的对我说:“你怎么知道他是弱智,你就是天才?”这个问题让平时伶牙俐齿的我不知如何回答。知道几个星期前的思想品德课上……

老师抬头挺胸的走进了教室,在讲台前站立好之后,拿起课本,大声的朗读了一个片段:“在古代时候亲兄妹是不允许结婚的但现在根据科学实验,证明表兄妹也不能结婚,甚至父母的出生地很近也会影响到孩子的智商。”什么?这不可能,就是说我智商有问题吗?

“喂!高智商,发什么愣?!”大外婆见我魂不附身,就急着叫我。我会过了神,失落地说:“我才不是高智商呢!我的智商比平凡人还要低。”“你听说过曾国藩吗?”大外婆突然给我提了个问题。“听说过啊,就那个小时候记忆不太好,但读书很认真长大后成名的曾国藩。”听了我的回答,大外婆点了点头说:“对啊,你可能真的比较笨,但你可以想曾国藩一样笨鸟先飞——早入林嘛!”

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